经济学中寻求幸福人生的知识点（在经济学中寻找幸福人生）
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经济学是一门使人生幸福的艺术怎么理解
经济学家对建立幸福公式也不甘落后，诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨缪尔森的幸福公式：幸福＝效用／欲望。
这是一个最简单明了的幸福公式了。这个公式中的幸福，只有两个因素，一是你所能够获得的效用，二是你的欲望。效用是人消费某种物品时得到的满足程度，欲望是欲望则是对某一种物品效用的需要程度。所表明的是效用确定的情况下，功利心越小，幸福越高，功利心确定的情况下，效用越大，幸福越多。
扩展资料：
注意事项：
经济学的研究主要是为了解决物品的缺少，如何有效利用现有的资源生产有价值的商品，并且能够很好地将其在不同的个体之间进行分配。
主要分为微观经济学和宏观经济学，微观层面研究的是个体以及个体与其他个体之间的问题，而宏观经济学则是将地区、国家作为研究对象的，研究收入与生产、物价、国际贸易等。
参考资料来源：人民网-什么是幸福经济学
马斯洛需求层次理论与追求幸福人生的联系
可以从两点展开：
1.满足高层的需求比满足低层的需求的幸福感更强烈。
2.显意识的欲望与潜意识的需求的差异越小，满足欲望的幸福感越强烈。
幸福经济学简述幸福的特征
《幸福经济学》由南开大学出版社适时出版，为我们研究幸福经济和幸福经济学提供了重要的理论启示。
一切人类努力的伟大目标在于获得幸福。幸福既然具有终极目标意义，为什么人类还存在这么多的认知误区与行动陷阱？该书或可为我们解开心中迷惑。
该书分为三篇。第一篇立足个体，从人的“认知、行为、情绪”开始，探索幸福、幸福经济、幸福经济学。本书融合了东西方先哲的智慧思考与现代心理学、脑科学的最新研究成果，主张“知行感合一”的幸福——在认知层面少些纠结，少些对抗，多些“大其心（容天下之物）”的接受、一致、欣赏、感恩，多些认知的“至简、至上、至真”，成为一个“心正、意诚”，意义感和使命感充足的人；在行为层面少些忙碌，少些被动，多些“上其行”的真诚担当，多些“至义、至善”，成为一个“顺势合赋”、潜能得以充分挖掘的人；在情绪层面少些忧恼，少些怨恨，多些“和其情”的美感体验，多些“至乐、至安、至美”，成为一个积极、快乐、心安的人。当今，太多的外在无效信息，会导致个体“内在信息难以达成一致，内在价值观难以确立并坚定，内在意义感难以捕捉并恒久，行为难以惟精惟一、卓尔有效，幸福感难以获得并持续”。唯有“动静等观”，做到“静能安，动能专”，才能不断提高幸福基数值。
第二篇，以幸福为目标，聚焦生命资源的最优配置问题。作者着力探讨如何将生命中最为珍贵的资源——“时间”和“精力”均衡配置于收入、名望、健康和人际（亲情、友情、爱情）等诸多方面，使个体几十年的生命体验达到最优。个体追逐物质、名望都具有充分的合理性，但虚名和物质财富的堆积都无法必然保证心安。幸福的真谛，在于“物”更在于“人”，在于“外”更在于“内”。
当代，借助数理手段，中外的经济学理论已经将人与物的关系探讨得淋漓尽致，但这绝非人类生活的全部。在货币的度量衡面前，世界可以被简化，但更可能被扭曲——追逐“效用最大化”被直白地实践为追逐收入最大化，健康、亲情、社会贡献等“无价”被严重忽视。实际上，恰恰是这些无价的“非商品”，决定着生命的质量与意义。忽视“无价”会导致生命资源严重错配，现实中如此事例比比皆是。在人生的殿堂中，“无价”的拱顶之石若被“有价”的横流物欲淹没与动摇，生活之大美定会逝去，生命之神圣定会坍塌。
第三篇，民生幸福与财税责任。作者的原本专业领域是财政学，本篇是对幸福问题的宏观层面研究，自然会认真探讨政府的财政担当、幸福固然需
经济学观点回答：“幸福指数”
幸福指数，衡量人的幸福快乐的标准，在国际社会，这个标准叫GNH�Gross National Happiness(国民幸福总值)。最早由不丹提出。
GNH政策主要观点是应该关注幸福，并应以实现幸福为目标。人生基本的问题是如何在物质生活和精神生活之间保持平衡，所以提出了由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的“国民幸福总值”（GNH）指标。
这个指标的提出，一开始没有得到人们的普遍关注，但是随着经济的发展，越来越多的经济学家认为它很重要，要和GDP和GNP一起成为衡量经济发展的指标。
中国科学院院士程国栋认为，只要人们理解幸福与消费之间没有直接联系的观点，就能改变人们对真正是什么增加或提高了幸福程度的认识，从而创造一个可持续的社会。并建议从国家层面上构造由政治自由、经济机会、社会机会、安全保障、文化价值观、环境保护六类构成要素组成我国的国民幸福核算指标体系。成为监控国家经济社会运行态势，了解人民的生活满意度，同时成为科学的政绩考核标准的组成部分。”
希望能帮助到你啊，知道的就这些了。
为什么说经济学是一门使人生幸福的学问?
学习经济学和学习其他科学一样，是为了提高自己的整体素质。也许在开始学习经济学时，你并不会感到它有多少用，起码不会立竿见影，学了就可以有效。但这个学习过程是一个逐渐提高自己整体素质的过程，有一天你一定会发现，自己分析问题的水平提高了，解决问题的能力也强了。有了这种素质，什么工作都能做好，对人生也更充满了希望，你人生的路会走得更好。这时，你会更深刻地理解萧伯纳的那句话：
