知识可以改变命运（知识可以改变命运是谁的名言）

“知识真的能改变命运”，你认同这句话吗？为什么呢？

非常认同。就拿当下来说，互联网加的时代，没有知识就不会具备一定的认知，认知没有了的人很难做成大事。

你认为知识可以改变命运吗？

所谓的知识改变命运，这个观点是上个世纪计划经济时代的产物，那个时代物质匮乏体制僵化，百分之九十的农村人口，贫穷落后，农村的娃娃要想摆脱一辈子面朝黄土背朝天的苦日子，只有考上大学这唯一出路，所以高考就成了人们能翻身的唯一机会。知识改变命运，恰逢其时。

知识用起来才是宝，不用就是一堆草。很多人学习是为了学习而学习，把自己学成了书呆子，对周围的事物依然一概不知，学一些自以为陶醉的空洞无用的知识，在实际中肯定起不到任何作用的。用所谓的勤奋掩盖了自身认知的不足。身边有的人，学历高高的，考了一堆含金量高的证书，天天坚持学习，努力奋斗，但令人尴尬的是，十几年过去了，依然摆脱不了贫穷落后的生活状况。都是犯了认知上的错误。

知识当然有用，但要学以致用，不仅要勤学善学会学，更要勤用善用会用，好钢用在刀刃上，不要做形而上学，而要实事求是。如此，知识才能真的改变你的命运。

知识真的能改变命运吗

知识改变命运，这是一种广义的说法。有一篇《让青春不再沉重》的文中写到，19岁的四川大学生小陈从四川赶到长春，想和女友一起过个浪漫的春节。

小陈在除夕夜赶到长春，结果迷了路，由于人生地不熟，又联系不上女朋友，他就跪在路边失声痛哭。这场闹剧最后以民警过问，帮助小陈寻找到他的女友收场。

其间，由于小陈说不出女友地址，民警有些为难，然后小陈又开始痛哭，民警们不得不唱歌来哄他。在一架从北京飞往大连的飞机上，两名女性乘客由于一点小摩擦破口大骂。



离奇的是，这两位“高素质”的吵架者先后用汉语、英语、日语和法语互相辱骂。这场别开生面，具备国际特色的吵架一度引来众人围观，导致小小的混乱。两则新闻的共同点在于，受过高等教育的人表现出了低智商的行为。

第一条新闻中的小陈，能够考上大学，应该是在学校里成绩较好的学生，但是如此缺乏生活常识、社交技能，让人不得不质疑，我们传统的教育方式到底是把人教聪明了，还是把人教傻了？



在第二条新闻中，很多人都感叹于会三种外语的“高素质”人才，居然在大庭广众之下有如此低素质的行为。殊不知，知识不等于素质，两个女人的行为、观者的感叹，都说明了我们在教育观念上存在的误区。

只有知识，而缺乏生活能力、沟通能力、工作能力等等，知识何用？知识不等于素质，所以素质比知识更重要。学习知识是重要的，但更重要的是学以致用。



要拼命地充电，也要拼命地放电。培根就曾说过：一个人不能为读书而读书，读书的最终目的是为了用。董志强《未知主导这个世界》一文中说：“一些受过良好教育的人，却只是在条条框框内思考问题；

而另一些在学问上看来并不那么聪明的人，却跳出了条条框框，他们在科学和学问的竞赛上将没有优势，但在适应真实社会生活方面却有可能更成功。……



为什么许多在校学业优秀的人最后一事无成，而那些学业落后的人却在赚大钱？因为学校知识的简化与反启蒙性阻碍了人们对现实生活的理解。”确实，生活中有不少人也经常在读书，甚至有的人读的书还很多。

但是，有的人能做到活学活用，有的人则读了同没有读差不多，甚至还带来了害处。从古到今，读书人之大忌就是：读死书，死读书，书读死。



在现实生活中常常可以看见一些人，虽然爱读书却不能很好地利用，尤其是在走入实际生活中时，平时不注意接近现实，对书本之外的事知之甚少，或全然不知的读书人，几乎要晕头转向，不知如何是好。

有些读书人，肚子里的学问或者理论水平很不错，却拙于实际操作，不能把书本知识与实际工作很好地结合起来。要想真正做到学以致用，就必须找到造成读书人不能学以致用的原因并在实践中努力克服。



造成读书人不能学以致用的原因主要有这样几点：一是一味埋头读书而疏于与实际结合，只顾沉浸在书中所描绘的神奇世界而不愿知道屋外都发生了什么，久而久之便脱离了丰富火热的实际生活，而像蚕一样把自己紧紧地包裹了起来。

二是清高自傲，孤芳自赏，顾影自怜，总以精神贵族自居，而不愿与更多的普通人接近，这样做的结果往往是闭目塞听，孤陋寡闻，自以为是。三是热衷清谈，却不善动手，所谓理论上的巨人，行动上的矮子，说的就是这样一种情况。



作为读书人，要避免与实际脱离、不能致用的读书倾向，把学以致用作为必须遵守的一条原则。要在掌握理论的同时，注意养成理论联系实际、应用知识与现实生活的习惯，通过亲自实践来印证或修正、补充和完善理论，使理论知识化为实际工作效果。

要经常检查、反省自己的读书学习，是否紧扣实际需要，是否真正增加了知识，增长了见识，防止为读书而读书，以致死读书、读死书、书读死。现代社会正是一个呼唤实践能力的社会。



学习知识的目的在于运用，如果不能学以致用，将是一事无成。新的学习观在谈到人才智商的时候，提出了智力新概念。

这种观点认为，无论是实践知识还是实践能力，在获得高智商、高能力的过程中，都具有非常重要的意义。如果离开了实践能力，书本知识也只能使人获得暂时的小聪明，很难帮助人成就大事业。

为什么说知识改变命运?

1、“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的，他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”

2、在整个人类的发展史中，知识一直都扮演着最重要的角色，任何一个时代的人都不会忽视学习和知识的重要性。

古语有云：一个人如果想出人头地、成就大业，必须具备五个条件——“一命、二运、三风水、四积阴德、五读书”。

古人深刻认识到了学习的重要性，具备了知识改变命运的观念。话中的所谓“命”、“运”、“风水” 实际上都是无法捉摸、不可掌控的东西，而“阴德”——做好事的回报，同样是无法预期的。这五个条件中，我们唯一可以把握的就是“读书”，所以，认真努力地 学习是我们改变自己命运唯一的方向，古今中外无数杰出优秀的人都以自己的亲身经历证明了这个道理。

3、在过去的农业经济时代，人们所依靠的最大的财富和支撑就是土地；到了工业经济时代，最大的财富就是资源，谁拥有资源、能源谁就拥有了财富；而在今天的知识经济时代，人们最大的财富就是知识。不仅如此，知识财富还是一个永远不会贬值、不会丧失的财富。

在农业时代，如果 一个人拥有价值200万土地，当地价下滑，他的财产就会减少，而一旦把土地卖掉，它就不再属于你了；在工业时代，你的工厂、设备都可能因为经济不景气或经 济危机而大幅贬值。

但在知识经济的时代，你的头脑、你所拥有的知识财富决不会因为曾经赚过200万之后就变得不值钱，而是恰恰相反，具有的更高的价值。所 以，知识经济是人们获得最大财富的根本条件，是现代成功不可或缺的主体。

获取知识必须通过学习，只有不断地学习，才能拥有足够的知识去创 造更大的财富。

4、学习创造财富。没有任何的财富是从天上掉下来的，只有学习才可以实现突破；只有学习才能找到新方法、新思维；只有学习才能让自己离开老鼠赛跑，不再只是在原 地踏步；也只有学习，才能让自己在知识经济时代创造出最大的财富。

“知识改变命运”是什么意思？

知识可以改变你的生活，改变你的价值观，改变你的思想，从而能影响你的生活，改变你的命运。

“知识改变命运”是李嘉诚先生提出来的，他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”

在信息时代到来之前，在科学教育普及之前，说知识改变命运还行。那个时候，知识资源稀缺，知识传播的途径十分有限，知识渊博、学问深受人尊敬，易就业。学校是知识的殿堂，知识掌握得多，就能考高分上大学，包分配，收入稳定，衣食无忧。可如今是信息时代，教育普及，科学普及，大学教育大众化，网络进入寻常百姓家，手机能上网，人们获取知识的渠道极为简便快捷，小孩子知道的事情往往比成人还多。知识不再是什么神秘的东西，不再是读书人的专利品！它是我们生存的必需。文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人，人人都要有终身学习知识的能力。

知识真的能改变命运吗？

知识真的能够改变命运。只要人们能够学到知识，并且能够把这些知识运用到自己的生活和工作中，就可以改变自己的命运。

人如果不去学知识。会被时代或者是被社会所抛弃。他的命运就不会太好。只有掌握了知识并且与时俱进，才能够让自己有一个好的工作。有一个好的生活。自己的命运就会随之改变。

所以在平时应该多看书多学知识，这样才能够让自己过得更好。看那些生活的富足的人，他们一般是比别人掌握更多的技术，而比别人掌握的更多的技术，就需要他们去学相关的知识。